https://www.yin-chi2017.com https://www.yin-chi2017.com/study1 孩子昨天才背過的單字、剛教過的數學公式，今天一問卻像斷了線的風箏，忘得乾乾淨淨。 這時候，我們常會忍不住想：「是不是孩子不專心？」或「他的記性怎麼這麼差？」 其實，這並不是孩子的問題，而是大腦的生理機制。 今天想跟各位分享著名的「艾賓豪斯遺忘曲線（Forgetting Curve）」，讓我們一起理解孩子的大腦，並找到最省力的學習方法。 <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 您是否曾有過這樣的困擾？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 孩子昨天才背過的單字、剛教過的數學公式，今天一問卻像斷了線的風箏，忘得乾乾淨淨。 </span> </p> <p> <span> 這時候，我們常會忍不住想：「是不是孩子不專心？」或「他的記性怎麼這麼差？」 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 其實，這並不是孩子的問題，而是大腦的生理機制。 </span> </p> <p> <span> 今天想跟各位分享著名的「艾賓豪斯遺忘曲線（Forgetting Curve）」，讓我們一起理解孩子的大腦，並找到最省力的學習方法。 </span> <span> <br/> </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 為什麼孩子會「轉頭就忘」？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 德國心理學家艾賓豪斯發現，人類的遺忘速度並不是均勻的，而是「先快後慢」，這與智力無關，而是人類大腦的生理機制。 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong> 遺忘的速度比你想像中更快 </strong> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 如果沒有及時複習，記憶的流失速度快得驚人： </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <ul> <li> <span> 20 分鐘後：只剩下約 58% 的記憶。 </span> </li> <li> <span> 1 小時後：只剩下約 44%。 </span> </li> <li> <span> 1 天後：竟然只剩下 33%。 </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 這意味著，遺忘在學習後「 </span> <span> 立即 </span> <span> 」開始，並且速度 </span> <span> 先快後慢 </span> <span> 。 </span> </p> <p> <span> 因此孩子放學回家後，當天如果沒有複習，學校教的內容已經有一大半「還給老師」了。 </span> </p> <p> <span> 這不是孩子不努力，而是大腦在自動清理它認為「不重要」的資訊。 </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 遺忘曲線是什麼？ 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 複習的重要性：從「短期記憶」跨越到「長期記憶」 </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 我們的大腦非常聰明，它會自動過濾掉它認為「不常用」的資訊。 </span> </p> <p> <span> 複習（Review） 的本質，就是告訴大腦：「這點資訊很重要，請把它存入硬碟（長期記憶）！」 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 遺忘曲線告訴我們，只要在特定的時間點「推」它一下，遺忘的速度就會大幅減緩。 </span> </p> <p> <span> 每一次的複習，都在強化大腦的神經連結，就像在草地上走路，走一次痕跡很淺，但多走幾次，就會變成一條清晰的小徑。 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 間隔重複（Spaced Repetition）的力量 </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong> 複習不是為了「應付考試」，而是為了「節省未來的時間」。 </strong> </p> <p> <span> 現在花 10 分鐘複習，能省下考前花 2 小時重新學習的痛苦。 </span> </p> <p> <span> 與其在考前熬夜進行「暴飲暴食式」的衝刺，不如利用間隔重複的原理。 </span> </p> <p> <span> 透過規律的間隔複習，遺忘曲線會變得越來越平緩，最終形成深刻的長期記憶。 </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A+%283%29.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 翻轉大腦的2個高效關鍵 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 家長如何協助孩子抓住「黃金複習點」？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 身為家長，我們不需要陪著孩子死背，而是要引導他們在對的時間點「刺激大腦」。以下是建議的高效複習計畫表： </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <ul> <li> <span> 第一階段：當晚的「5 分鐘掃描」 (24 小時內) <br/> 孩子回家後，家長可以利用晚餐時間問：「今天學校教了什麼最有趣的事？」只需 5-10 分鐘，或是請他用 5 分鐘口述今天學到的三個重點。這能將記憶率從 33% 瞬間拉回 80% 以上。 </span> <strong> 下一次遺忘的速度變慢！ </strong> <span> <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 第二階段：週末的「15 分鐘週記」 (3-5天後) <br/> 利用週末時間，引導孩子將本週的筆記做一個簡單的圖表或重點摘要，這能強化大腦對知識結構的理解，把還模糊的概念弄懂。 <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 第三階段：隔週的「總體檢」 (1 週後) <br/> 針對一週前的內容進行快速掃描。這時候的複習能讓知識進入「長期記憶區」，想忘都難。 </span> </li> </ul> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A+%282%29.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 如何重置並減緩遺忘曲線 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong> 複習不是懲罰，而是減壓 </strong> </p> <p> <span> 與其要求孩子「讀書讀很久」，不如要求他們「複習很多次」。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 觀念轉換：告訴孩子，現在花 10 分鐘複習，是為了省下以後要花 2 小時重新學習的痛苦。 </span> </p> <p> <span> 少量多餐：每天複習 20 分鐘，效果遠好於考前熬夜 5 小時。 </span> </p> <p> <br/> </p> <p> <span> 但道理大家都懂，執行太過困難！ <span>  </span> </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 家長和孩子面臨的現實是 </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <ul> <li> <span> 孩子不知道甚麼時候該複習？ <br/> 因：無法掌握黃金遺忘點 <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 孩子不知道該複習麼？ <br/> 因：花太多時間複習已經會的－浪費時間 <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 孩子懶得自己出題考自己 <br/> 因：主動回想很耗腦力，人性會逃避 </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <strong> 這就是為什麼需要因材思教輔導系統！ </strong> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A+%284%29.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 複習執行上的困難 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <ul> <li> <span> 孩子不知道甚麼時候該複習？ <br/> 因：無法掌握黃金遺忘點 ←解：學校每教完一個單元，就馬上作測驗題複習，錯題立即檢討。 <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 孩子不知道該複習麼？ <br/> 因：花太多時間複習已經會的－浪費時間 ←解：系統可以不重複出題，針對個人錯題做有效複習。 <br/> <br/> </span> </li> <li> <span> 孩子懶得自己出題考自己 <br/> 因：主動回想很耗腦力，人性會逃避 ←解：由出版社精選試題，只要挑好主題，一鍵命題。 </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A+%281%29.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 複習執行上的困難讓因材思教來解決 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong> 這就是為什麼需要因材思教輔導系統 </strong> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 為不同階段，打造最高效率！ </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 國小生：培養 </span> <span> 習慣 </span> <span> 與 </span> <span> 自信 </span> </p> <p> <span> 國中生：追求 </span> <span> 效率 </span> <span> 與 </span> <span> 系統 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <a href="/math01"> 延伸閱讀:別讓孩子國一數學成績決定國中三年 </a> </p> <p> <a href="/smartstartlearning"> 延伸閱讀：不只是補習，是規劃未來－從小一開始的超前學習之路 </a> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 多給予鼓勵而非責備 </span> </p> <p> <span> 當孩子忘了，我們可以說：「看來大腦正在清倉，我們再走一次那條小徑（複習）吧！」 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 理解了遺忘曲線，讓我們一起陪伴孩子，把學習從痛苦的死背，變成一場有策略的智慧馬拉松。陪著孩子跑得更輕鬆、更有自信。 </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/%E9%81%BA%E5%BF%98%E6%9B%B2%E7%B7%9A+%285%29.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 為國中國小量身打造高效率 圖/因材思教線上講座 </span> </p> </div> Wed, 31 Dec 2025 12:01:34 GMT https://www.yin-chi2017.com/study1 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/math01 你或許擔心孩子在國一數學考不好會影響整個國中三年，其實關鍵在「不放棄自己」與「找到真正的學習方法」。一位原本數學成績很差的孩子，透過約一年時間，在 因材思教 系統中，老師逐步找出他的弱點、從基礎概念開始補起，最終考及格。 <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 家中孩子是否正因為國一數學不及格而感到焦慮？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 下面這張照片有這麼一段對話 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> &#55358;&#56785;生：老師...我這次及格了！ </span> </p> <p> <span> &#55357;&#56424;‍&#55356;&#57323;師：因為你進步 </span> </p> <p> <span> &#55358;&#56785;生：沒有啦！是題目比較簡單！ </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 整段對話可以感受到孩子的喜悅，以及增長的信心 </span> </p> <p> <span> 這是這位孩子數學第一次及格！ </span> </p> <p> <span> 老師的成就就是看到孩子成長後快樂的喜悅 </span> <span> <br/> </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/471916431_1115677543424964_3257527421978546994_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 圖/文中孩子國二第二次段考考卷 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 孩子如何從不及格到及格？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 這位孩子一年級上學期第二次月考開始接觸因材 </span> </p> <p> <span> 花了 </span> <span> 整整一年 </span> <span> ，成績從谷底拉上來 </span> </p> <p> <span> 陳老師利用因材系統發掘孩子的弱點，一一抽絲剝繭下藥 </span> </p> <p> <span> 現在也是持續緩慢進步中 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 探究這位孩子可以進步到及格的主因： </span> <span> 孩子不放棄自己 </span> </p> <p> <span> 只要不放棄！國一數學不及格也會有及格的那天 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 其實...... </span> </p> <p> <span> 很多家長找補習就希望要速效 </span> </p> <p> <span> 但這跟直覺式計算及因材理念不同 </span> </p> <p> <span> 這也是我們前期再與家長溝通的重點！ </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 下方想再跟大家聊聊常見數學不及格的原因 </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/472023506_1115677963424922_965576940632991535_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 圖/因材思教數學教學優勢 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 國一數學不及格的3大常見原因 </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <ol> <li> <span> 算數概念不清：基礎的 </span> <strong> 正負數運算 </strong> <span> 、 </span> <strong> 分數和小數 </strong> <span> 的加減乘除還會出錯。 (這是所有錯誤的根源！) </span> </li> <li> <span> 輕忽幾何：國一的 </span> <strong> 線段、角度、平面圖形 </strong> <span> 概念沒建立好，國二的三角形與四邊形將會是致命傷。 </span> </li> <li> <span> 學習方法錯誤：僅僅「抄筆記」或「看解答」， </span> <span> 沒有 </span> <strong> 親自解題並理解邏輯 </strong> <span> 。(這正是最常遇到的狀況) </span> </li> </ol> <p> <br/> </p> <p> <br/> </p> <p> <span> 或許免費家長諮詢，找到適合的教材，對孩子才會有所幫助 </span> </p> </div> Thu, 30 Oct 2025 15:40:32 GMT https://www.yin-chi2017.com/math01 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/3c 在3C時代，孩子最容易失去的不是知識，而是專注力。專注力是學習力的核心，更是影響一生成就的關鍵。當孩子過度沉浸於螢幕聲光時，專注時間縮短，對課堂與學習的耐心逐漸消失。 然而，專注力可以透過家庭教育與日常練習培養：規劃3C使用界線、營造安靜環境、以身作則並逐步延長專注時間。 <div data-rss-type="text"> <p> <span> 研究顯示孩子每天接觸3C的時間平均超過3~5小時，在手機、平板與電視的陪伴下長大的孩子，生活中充斥著各式各樣的螢幕聲光。這些科技產品帶來了便利與娛樂，但同時也默默改變了孩子的大腦運作方式。 <br/> 許多家長都曾有過這樣的困惑：孩子能盯著動畫一小時不眨眼，卻無法專心寫功課超過十分鐘。這不是孩子懶惰，而是 </span> <span> <span> </span> </span> <strong> 專注力正在被3C奪走 </strong> <span> 。除了注意力不中，作業拖延、情緒暴躁、成績下滑也是常見問題 </span> <span> 。 </span> <a href="/product/巧智球邏輯訓練教材"> 讓孩子在遊戲中學會專注的教具－巧智球 </a> </p> <h2> <span> 如何幫助孩子遠離分心，重拾專注與學習力 <br/> </span> </h2> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/pexels-photo-7862595.jpeg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <h2> <span> 3C對專注力的挑戰 </span> </h2> <ul> <li> <span> 視覺刺激過載：螢幕快速閃爍的影像會讓大腦習慣高強度刺激，導致對現實生活中較平緩的資訊感到無聊。 </span> </li> <li> <span> 多巴胺獎勵機制：短影音、遊戲等會不斷分泌多巴胺，讓孩子追求即時的滿足感，難以忍受需要長期努力才能獲得成就感的事物。 </span> </li> <li> <span> 即時回饋與分心：網路訊息、通知的即時性會打斷孩子的思緒，使其無法長時間投入於單一任務。 </span> </li> <li> <span> 被動式接收資訊：過度依賴3C產品會讓孩子習慣被動接收資訊，缺乏主動思考與探索的能力。 <br/> </span> </li> </ul> <h2> <span> 為什麼專注力這麼重要？ </span> </h2> <p> <span> 專注力＝學習力核心 </span> </p> <ul> <li> <span> 孩子能否持續聽課，決定了理解與吸收的深度。 </span> </li> <li> <span> 孩子能否專心閱讀，影響了思考與表達能力以及問題解決能力。 </span> </li> <li> <span> 孩子能否專注完成任務，將影響未來面對挑戰的自律與毅力。 </span> </li> <li> <span> 孩子能否專心於學習上，除了影響成績更影響情緒穩定度。 </span> </li> </ul> <h3> <span> ★遠離3C不是「禁止」，而是「引導」★ </span> </h3> <h2> <span> 家長能做什麼？ </span> </h2> <p> <span> 專注力不是天生固定的，而是可以透過環境與習慣的養成而逐步提升。以下幾個方法，能幫助孩子重新找回專注： </span> </p> <p> <strong>   1.設定3C界線 </strong> <span> ：明確規劃使用時間，避免無限滑手機或追劇，確保用餐睡前不售3C干擾。 </span> </p> <p> <strong>   2.創造專注環境 </strong> <span> ：在家裡設立安靜角落，讓孩子能避免多工，專心閱讀或寫作業。 </span> </p> <p> <strong>   3.陪伴與示範 </strong> <span> ：父母放下手機以身作則，陪孩子一起專心做一件事，潛移默化影響孩子。(EX：陪伴孩子一起閱讀) </span> <span> <br/> </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong>   4.循序漸進 </strong> <span> ：利用番茄鐘法，從5分鐘、10分鐘開始，逐步延長專注時間，培養成就感。 </span> </p> <p> <strong>   5.鼓勵專注行為 </strong> <span> ：讓孩子感受到「專注的努力」被肯定，而不是只看結果。 </span> </p> <p> <strong>   6.增加戶外與動手活動： </strong> <span> 例如戶外型的親近大自然、跑步、球類運動.....室內型的靜態手作，如積木、繪畫、樂器、黏土...... </span> </p> <h4> <a href="/product/巧智球邏輯訓練教材"> 讓孩子在遊戲中學會專注的教具－巧智球 </a> </h4> <h2> <span> 給孩子最好的禮物：專注力 </span> </h2> <p> <span> 3C不是壞事，但需要「引導」。在這個資訊爆炸的時代，能專注，就是最大的超能力。 </span> </p> <p> <span> 比起一台新的手機或平板，家長真正能送給孩子，並影響他一生的禮物，讓孩子學會專注、思考與自律。 </span> </p> <h3> <span> 專注力＝學習力＝競爭力。 </span> <span> <br/> 建立環境陪孩子一起練習專注，將是你能為他鋪下的最珍貴未來。 </span> </h3> <p> <span> <br/> </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/pexels-photo-1031588.jpeg" alt=""/> </div> Fri, 17 Oct 2025 00:36:49 GMT https://www.yin-chi2017.com/3c 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/2026寒假 教育部在 2026 年寒假計畫中，原本安排學生在寒假結束後於 2 月 11 日到 13 日補課，然後再接春節連假，導致假期被切割。不少家長指出這樣的安排造成假期斷斷續續、家庭行程難以安排，且有「孩子放假但沒人顧」的實際困擾。 <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 寒假春節終於能連放！但也有家長傻眼：孩子放假我還在上班 </span> </h3> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/pexels-photo-3769714.jpeg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span>         2026 年寒假行事曆一出，不少家長一看就皺眉。根據原草案，學生在 1 月 21 日開始放寒假，但寒假結束後卻要在 2 月 11 日至 13 日先上 3 天課，再接農曆春節連假。這樣的安排，被不少家長批評「假期斷斷續續，不方便安排家庭行程」。面對家長的反應，教育部隨即邀集各地方教育局處與相關教育團體開會協調，並於 6 月 24 日敲定新的調整方案。 </span> <strong> 將原本下學期的三天課（2 月 11 日、12 日、13 日）提前到上學期補課（1 月 21 日、22 日、23 日） </strong> <span> <span> ，讓學生能夠從寒假一路放到春節，假期不中斷。  </span> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span>          雖然寒假總長仍為 21 天，但對部分家長而言，新的方案依然有難解之處。有家長在社群上表示，雖然孩子提早補課，但實際寒假仍與春節錯開，家長仍須上班，等於孩子放假但「沒人顧」。 </span> </p> <p> <span> <br/>          也有家長質疑：「把下學期的課補在上學期有什麼意義？」「家長 2/11 到 2/13 是不用上班嗎？」「那三天補課要上什麼？老師是要辦同樂會嗎？」「如果下學期課本還沒發，那老師教什麼？」根據定案，114 學年度下學期將於 2026 年 2 月 23 日（星期一）正式開學，而寒假將從 1 月 24 日一路放到 2 月 22 日。教育部強調，這樣的安排兼顧了假期整合與法規規範，但對家長而言，如何在補課與假期之間安排孩子的照顧與學習，仍是一項挑戰。 </span> </p> </div> Wed, 25 Jun 2025 14:07:27 GMT https://www.yin-chi2017.com/2026寒假 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/108 隨著時代變遷與社會需求的改變，教育部於 2019 年推動「十二年國民基本教育課程綱要」，也就是俗稱的 108 課綱。這套新課綱的核心在於「以學生為中心」，強調素養導向、自主學習，以及依孩子特質去發展的適性揚才。 <div data-rss-type="text"> <h3> <span> ►為什麼要改成108課綱？ </span> </h3> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/119632299_173268400999221_2208165226515199795_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 隨著時代變遷，科技發展迅速、社會價值多元，過去以知識傳授為主的教育方式，已無法完全因應未來社會對人才的期待。為了讓學生能 </span> <strong> 適應現在快速變動的世界 </strong> <span> ，培養學生 </span> <strong> 自學 </strong> <span> 、 </span> <strong> 思考 </strong> <span> 的能力，教育部在2019年推動了「十二年國民基本教育課程綱要」，簡稱「108課綱」。這完完全全是因材思教在2017年創辦的初衷，讓孩子成為自己的主人，進行系 </span> <strong> 統式的思考 </strong> <span> 以解決問題，並具備 </span> <strong> 創造力 </strong> <span> 與 </span> <strong> 行動力 </strong> <span> 。而108學年入學的小一、國一、高一新生，已成為新課綱的第一屆學生。其他年級逐年適用，今年已進入第五年。 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> ►108課綱的核心理念是什麼？ </span> </h3> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/119487305_173268497665878_7674617049471453656_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 108課綱強調「以學生為中心」，希望培養具備適應未來能力的孩子，其核心理念為： </span> </p> <ul> <li> <strong> 素養導向 </strong> <span> ：不再只是學科知識，而是強調「知識、能力、態度」的整合應用，培養解決問題的能力。 </span> </li> <li> <strong> 自主學習 </strong> <span> ：鼓勵學生探索興趣、學會學習，成為自己學習的主人。 </span> </li> <li> <strong> 適性揚才 </strong> <span> ：根據每個孩子的特質與能力，提供多元學習機會，不再用單一標準衡量所有人。 </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> ►與過去課綱的差異是什麼？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 過去的課綱偏重標準答案與考試導向，但108課綱有幾個重要變革： </span> </p> <ul> <li> <strong> 學習歷程檔案 </strong> <span> ：高中生要記錄自己的學習成果，作為大學申請參考，重視學生的過程與表現。 </span> </li> <li> <strong> 彈性課程增加 </strong> <span> ：學校可自訂校本課程，開設特色選修，讓學生有更多選擇空間。 </span> </li> <li> <strong> 跨領域學習 </strong> <span> ：鼓勵整合不同學科知識，培養統整與實作能力。 </span> </li> <li> <strong> 公民素養與生活能力 </strong> <span> ：如金融、環保、媒體識讀等實用知識，也納入學習重點。 </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 課程方面的調整： </span> </p> <ul> <li> <span> 電腦課不見了 但以不同的形式呈現(國小) </span> </li> <li> <span> 母語新增7種新住民語(國小) </span> </li> <li> <span> 增加科技領域(國中) </span> </li> <li> <span> 彈性課程強調跨領域整合(國中) </span> </li> <li> <span> 數學課可以使用計算機(國中) </span> </li> </ul> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> ►我們該如何面對與期待？ </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 108課綱雖帶來挑戰，例如老師需轉變教學方式、學生需要更多自主性、家長也需理解制度變化，但這是台灣教育重要的一步。我們覺得以下這張截圖可以說明，在「因材思教」學習氛圍中，孩子可以做到自主學習。 </span> <span> <br/> </span> </p> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/120655563_178343867158341_4043704968054843535_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 每日都有孩子自發寫測驗卷為自己學習，因為就算在家中，不會的題目也立即有老師講解，24小時的貼身家教，讓系統幫助孩子。4天的連假孩子們共寫了602張考卷，而且年年打破紀錄。大家會有疑惑是不是老師派了很多回家作業？我們的教學方式是不派回家作業，而是孩子自發地想要進步，而且有系統能夠陪著孩子一起進步，當孩子最好的家教。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> &lt;用科技輔助達到因材施教&gt; </span> <span> <br/> </span> </p> </div> Sun, 25 May 2025 01:53:58 GMT https://www.yin-chi2017.com/108 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/smartstartlearning 「超前學習」不只是補習，而是從小一開始的學習規劃。透過個別化教材與單元檢核，孩子能以自己的步調穩固基礎、建立自學能力。從早期奠基到銜接108課綱，這條路幫助孩子不只追趕課程，更能自信學習，走向長遠的未來。 <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 一張看似不起眼的照片，實際上記錄了一場深思熟慮的教育規劃 </span> </h3> </div> <div> <img src="https://irp.cdn-website.com/ba59ec4d/dms3rep/multi/123233294_186663826326345_203687711656741577_n.jpg"/> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <strong> 孩子從國小一年級開始的超前學習歷程 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> 2020年7月，該學生尚未正式入學小一，即進入「因材思教」，展開與眾不同的學習旅程。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 有些人會直覺反應：「才小一就去補習？」 <br/> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 然而，這 </span> <strong> 並不是傳統意義上的補習 </strong> <span> ，而是一項具備遠見與系統性的 </span> <strong> 個別化學習計畫 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> 我們的理念是： </span> <strong> 讓孩子在最有空閒的階段，以適性、個別化的方式超前學習，為未來奠定紮實基礎 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 短短四個月內，該生已於2020年10月完成小一下學期第9單元數學課程。 </span> </p> <p> <span> 這並不是靠死記硬背或填鴨式教學，而是建立在其3歲開始進行早教的基礎上。 </span> </p> <p> <span> 透過【 </span> <a href="/product/通文計算能力包含教材"> 通文計算力教材 </a> <span> 】，孩子已具備 </span> <strong> 自學至國小四年級國語與數學的能力 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 小一正式入學後，我們進一步運用【 </span> <a href="/product/國小數學教材實體-數位教材無顧問陪同"> 因材思教數學課程 </a> <span> 】，依照 </span> <strong> 108課綱進度 </strong> <span> ，以 </span> <strong> 單元式學習搭配檢核測驗 </strong> <span> ，確保學習成果。每完成一個單元，皆使用 </span> <strong> 南一書局UPAD12檢核工具 </strong> <span> ，通過後方可進入下一單元。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> // 這樣的學習設計，正是落實 </span> <strong> 個別化教學與學習回饋機制 </strong> <span> 的實踐。 // </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 值得強調的是，小一課程雖然相對簡單，卻是孩子學習歷程中極為關鍵的起點。 </span> </p> <p> <span> 很多人容易忽略這一階段的重要性，但我們知道， </span> <strong> 基礎若不穩固，後續的學習將難以深化與擴展 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> 反之，在這個階段透過 </span> <strong> 系統化的超前學習與個別化指導 </strong> <span> ，孩子將能提早掌握概念、建立自信。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> 當多數學生仍在跟隨課本進度時，這位孩子已超越學年、主動學習，展現 </span> <strong> 非補習式的學習優勢 </strong> <span> 。 </span> </p> <p> <span> 這就是我們的初衷－讓學習回歸孩子自身節奏，走在自己規劃好的路上。 </span> </p> <p> <span> 如果您也重視孩子的學習起步，並希望提供其一條 </span> <strong> 個別化、非壓力式的超前學習道路 </strong> <span> ，我們誠摯歡迎有志於 </span> <strong> 早期教育與資優潛能開發 </strong> <span> 的家長與我們 </span> <a href="/contact"> 聯繫 </a> <span> 。 </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> <br/> </span> </p> <p> <span> &lt;因材思教 因你而教&gt; </span> <span> <br/> </span> </p> </div> Sat, 24 May 2025 14:00:15 GMT https://www.yin-chi2017.com/smartstartlearning 教育分享 thumbnail main image https://www.yin-chi2017.com/114testdate 114 年國中教育會考將於 5 月 17 日與 5 月 18 日舉行。文章列出從准考證發送、免試入學報名、成績公告到志願選填、放榜等一系列重要日期。5 月的兩天分別安排「社會、數學、國文、英文」等科目的考試時間。 <div data-rss-type="text"> <h2> <span> 國中會考倒數！ </span> </h2> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 國中教育會考考試時間，將於 114 年 5 月 17 日及 5 月 18 日舉行，全國 18 個考區將在 1 月公告。 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 114年國中會考、免試入學重要日程 </span> </h3> </div> <div data-rss-type="text"> <p> <span> 114/04/11國中會考寄發准考證 </span> </p> <p> <span> 114/05/06 ~ 05/07完全免試入學報名 </span> </p> <p> <span> 114/05/15完全免試入學放榜 </span> </p> <p> <span> 114/05/17 ~ 05/18國中會考考試 </span> </p> <p> <span> 114/05/19優先免試入學開始辦理 </span> </p> <p> <span> 114/06/06國中會考成績公布 </span> </p> <p> <span> 114/06/17優先免試入學放榜 </span> </p> <p> <span> 114/06/20就學區免試入學名額發布 </span> </p> <p> <span> 114/06/20會考序位區間公告 </span> </p> <p> <span> 114/06/20 ~ 06/26就學區免試入學志願選填 </span> </p> <p> <span> 114/07/08就學區免試入學放榜 </span> </p> </div> <div data-rss-type="text"> <h3> <span> 114年國中會考日程表 </span> </h3> </div> Mon, 13 Jan 2025 02:08:31 GMT https://www.yin-chi2017.com/114testdate thumbnail main image