家中孩子是否正因為國一數學不及格而感到焦慮？
下面這張照片有這麼一段對話
🧑生：老師...我這次及格了！
👨🏫師：因為你進步
🧑生：沒有啦！是題目比較簡單！
整段對話可以感受到孩子的喜悅，以及增長的信心
這是這位孩子數學第一次及格！
老師的成就就是看到孩子成長後快樂的喜悅
圖/文中孩子國二第二次段考考卷
孩子如何從不及格到及格？
這位孩子一年級上學期第二次月考開始接觸因材
花了整整一年，成績從谷底拉上來
陳老師利用因材系統發掘孩子的弱點，一一抽絲剝繭下藥
現在也是持續緩慢進步中
探究這位孩子可以進步到及格的主因：孩子不放棄自己
只要不放棄！國一數學不及格也會有及格的那天
其實......
很多家長找補習就希望要速效
但這跟直覺式計算及因材理念不同
這也是我們前期再與家長溝通的重點！
下方想再跟大家聊聊常見數學不及格的原因
圖/因材思教數學教學優勢
國一數學不及格的3大常見原因
- 算數概念不清：基礎的正負數運算、分數和小數的加減乘除還會出錯。 (這是所有錯誤的根源！)
- 輕忽幾何：國一的線段、角度、平面圖形概念沒建立好，國二的三角形與四邊形將會是致命傷。
- 學習方法錯誤：僅僅「抄筆記」或「看解答」，沒有親自解題並理解邏輯。(這正是最常遇到的狀況)
或許免費家長諮詢，找到適合的教材，對孩子才會有所幫助
孩子昨天才背過的單字、剛教過的數學公式，今天一問卻像斷了線的風箏，忘得乾乾淨淨。
這時候，我們常會忍不住想：「是不是孩子不專心？」或「他的記性怎麼這麼差？」
其實，這並不是孩子的問題，而是大腦的生理機制。
今天想跟各位分享著名的「艾賓豪斯遺忘曲線（Forgetting Curve）」，讓我們一起理解孩子的大腦，並找到最省力的學習方法。
在3C時代，孩子最容易失去的不是知識，而是專注力。專注力是學習力的核心，更是影響一生成就的關鍵。當孩子過度沉浸於螢幕聲光時，專注時間縮短，對課堂與學習的耐心逐漸消失。
然而，專注力可以透過家庭教育與日常練習培養：規劃3C使用界線、營造安靜環境、以身作則並逐步延長專注時間。
教育部在 2026 年寒假計畫中，原本安排學生在寒假結束後於 2 月 11 日到 13 日補課，然後再接春節連假，導致假期被切割。不少家長指出這樣的安排造成假期斷斷續續、家庭行程難以安排，且有「孩子放假但沒人顧」的實際困擾。
隨著時代變遷與社會需求的改變，教育部於 2019 年推動「十二年國民基本教育課程綱要」，也就是俗稱的 108 課綱。這套新課綱的核心在於「以學生為中心」，強調素養導向、自主學習，以及依孩子特質去發展的適性揚才。
