研究顯示孩子每天接觸3C的時間平均超過3~5小時,在手機、平板與電視的陪伴下長大的孩子,生活中充斥著各式各樣的螢幕聲光。這些科技產品帶來了便利與娛樂,但同時也默默改變了孩子的大腦運作方式。
許多家長都曾有過這樣的困惑:孩子能盯著動畫一小時不眨眼,卻無法專心寫功課超過十分鐘。這不是孩子懶惰,而是
專注力正在被3C奪走。除了注意力不中,作業拖延、情緒暴躁、成績下滑也是常見問題。讓孩子在遊戲中學會專注的教具-巧智球
如何幫助孩子遠離分心,重拾專注與學習力

3C對專注力的挑戰
- 視覺刺激過載:螢幕快速閃爍的影像會讓大腦習慣高強度刺激,導致對現實生活中較平緩的資訊感到無聊。
- 多巴胺獎勵機制:短影音、遊戲等會不斷分泌多巴胺,讓孩子追求即時的滿足感,難以忍受需要長期努力才能獲得成就感的事物。
- 即時回饋與分心:網路訊息、通知的即時性會打斷孩子的思緒,使其無法長時間投入於單一任務。
- 被動式接收資訊:過度依賴3C產品會讓孩子習慣被動接收資訊,缺乏主動思考與探索的能力。
為什麼專注力這麼重要?
專注力=學習力核心
- 孩子能否持續聽課,決定了理解與吸收的深度。
- 孩子能否專心閱讀,影響了思考與表達能力以及問題解決能力。
- 孩子能否專注完成任務,將影響未來面對挑戰的自律與毅力。
- 孩子能否專心於學習上,除了影響成績更影響情緒穩定度。
★遠離3C不是「禁止」,而是「引導」★
家長能做什麼?
專注力不是天生固定的,而是可以透過環境與習慣的養成而逐步提升。以下幾個方法,能幫助孩子重新找回專注:
- 設定3C界線:明確規劃使用時間,避免無限滑手機或追劇,確保用餐睡前不售3C干擾。
- 創造專注環境:在家裡設立安靜角落,讓孩子能避免多工,專心閱讀或寫作業。
- 陪伴與示範:父母放下手機以身作則,陪孩子一起專心做一件事,潛移默化影響孩子。
- 循序漸進:利用番茄鐘法,從5分鐘、10分鐘開始,逐步延長專注時間,培養成就感。
- 鼓勵專注行為:讓孩子感受到「專注的努力」被肯定,而不是只看結果。
- 增加戶外與動手活動:例如戶外型的親近大自然、跑步、球類運動.....室內型的靜態手作,如積木、繪畫、樂器、黏土......
讓孩子在遊戲中學會專注的教具-巧智球
給孩子最好的禮物:專注力
3C不是壞事,但需要「引導」。在這個資訊爆炸的時代,能專注,就是最大的超能力。
比起一台新的手機或平板,家長真正能送給孩子,並影響他一生的禮物,讓孩子學會專注、思考與自律。
專注力=學習力=競爭力。
建立環境陪孩子一起練習專注,將是你能為他鋪下的最珍貴未來。
